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坚守“生本课堂”,推动学生数学素养的提升

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生本课堂是建立在充分尊重学生的主体地位之上的,是推动数学课堂教学走向深入的有效途径,是提升学生的学习能力,增长学生的学习经验的有效措施,是推动学生数学素养提升的保障条件之一,实际教学中教师要坚守"生本课堂",推动学生的认知发展,提升学生的个性思维能力,帮助他们建构数学知识体系,从而促进学生的拔节生长。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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文理导航(下旬)杂志2020年第03期
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主办:中国外语学习学研究会
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出版周期:月刊
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