来源:《文理导航(下旬)》2020年第03期 作者:王德进;
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关于增进小学科学课堂师生互动的研究

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随着现代教育的不断发展,我们在教学中逐渐的关注到小学科学科目的发展,因为新课标要求小学生要全面发展,不是单方面的学会答题,更要全方位的学习知识,提升自身的学习能力,促进自身的成长发展。在我们的小学科学课堂中,传统的教学方式一般都是教师进行"填鸭式"的灌输,学生们很少发言,课堂一般都是教师的"一言堂",而现在我们提倡小学生能在课堂中占据主体的地位,让小学生和教师在互动交流的形势下进行学习,促进学生的科学学习成效。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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文理导航(下旬)杂志2020年第03期
文理导航(下旬)
主办:中国外语学习学研究会
出版:文理导航(下旬)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市

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