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谈谈新课改下高中英语教学中的自主性学习

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<正>一、自主学习的含义自主学习是指学习者用智力与非智力因素(意识、态度、意志、策略等)管理自己学习的一种能力,包括确立目标,自我指导,自我监控和自我评价。因此,决定自主学习的关键因素是学生的学习态度和能力。自主学习具有以下两个明显的特征:①自由的学习。自主学习者对所学的专业、所采取的学习方法以及所利用的资源、时间、地点等有充分的选择空间,使整个学习过程都根据自己的需要进行安排,实行自主控制,不用顾及其他人或群体的态度。②自发的学习。自主学习者对于学习的选择是出于自身的需要(包括生存的、兴趣的、希望被认可的(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学英语园地(教学指导)杂志2012年第36期
中学英语园地(教学指导)
主办:河南大学外语学院
出版:中学英语园地(教学指导)杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:河南省开封市

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