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情感态度在英语教学中的作用浅析

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现代课程观认为,教学既是一个认知过程,同时也是一个情感过程,是认知和情感发展的统一。情感是人类特有的一个心理现象,学生在学习过程中往往要受到各种情感因素的影响,这些情感因素会在教学过程中产生各种情感结果。情感结果的重要表现形式是态度。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学英语园地(教学指导)杂志2012年第36期
中学英语园地(教学指导)
主办:河南大学外语学院
出版:中学英语园地(教学指导)杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:河南省开封市

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