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基于人文背景的中学英语教学探析

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要想真正学好英语,就要了解英语国家的人文背景和语言习惯。本文剖析了语言与人文背景之间的关系,并且提出了如何在课堂上通过潜移默化的方式将英语国家的人文背景与语言习惯的重要背景知识传递给学生。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学英语园地(教学指导)杂志2012年第36期
中学英语园地(教学指导)
主办:河南大学外语学院
出版:中学英语园地(教学指导)杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:河南省开封市

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