来源:《中小学教师培训》2020年第08期 作者:孙淑珍;
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指向学科素养的初中英语教学策略

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我国基础英语教育目标已发展为由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力构成的学科核心素养,但学科核心素养如何落地成了英语教师的一大难题。介绍三种指向学科素养的初中英语教学策略:以教学目标定位为导向,聚焦学科素养;以主题意义探究为主线,实现深度学习;以学习活动为载体,提升学科素养。运用这些策略能有效促进学科核心素养的形成。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中小学教师培训杂志2020年第08期
中小学教师培训
主办:教育部委托东北师范大学主办
出版:中小学教师培训杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:吉林省长春市

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