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刍议小学数学“概率”教学

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<正>概率主要研究客观世界中的随机现象,并通过对事件发生可能性的刻画,来帮助人们作出合理的推断和预测。六年级学生对概率知识虽然已经有所认识,但还只是停留在很浅的层面上。这就向我们教师提出了挑战:怎样才能让孩子们更好地学习概率知识。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中小学教学研究杂志2011年第10期
中小学教学研究
主办:辽宁省基础教育教研培训中心
出版:中小学教学研究杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:辽宁省沈阳市

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