来源:《中小学教学研究》2011年第10期 作者:宗永学;
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构建初中化学高效课堂的几点策略

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<正>所谓"高效课堂"就是使用尽可能少的时间、精力而获取最大效益的教学活动。它是相对于目前课堂教学普遍出现的高耗低效提出来的。高效课堂没有什么明确的量化指标。但总的说来,高效课堂必须达到以下几个要求:(1)节奏明快。教师的情绪要平和,既不能过(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中小学教学研究杂志2011年第10期
中小学教学研究
主办:辽宁省基础教育教研培训中心
出版:中小学教学研究杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:辽宁省沈阳市

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