来源:《中小学校长》2019年第02期 作者:高全国;
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统筹小学语文教学 有效提升概括能力

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概括能力是小学生语文学习最基本的能力,是小学生未来人文素养发展的基础。在小学语文概括能力培养中应该注重多方统筹,结合学生实际,有效促进学生概括能力提升。从语文阅读概括能力基本含义出发,分析小学语文阅读概括能力培养的必要性,并从统筹课堂内外、读与说、方法与训练、读与写四个方面提出系统性培养学生概括能力的方法,从而不断在教学中提升学生的概括能力。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中小学校长杂志2019年第02期
中小学校长
主办:国家教育行政学院
出版:中小学校长杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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