来源:《中小学校长》2011年第05期 作者:卞恩鸿;
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教学,要“有效”

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何为"有效教学"?典型的定义是用"三有论"来描述"有效教学":"有效果","有效率","有效益"。教学要"有效",须解决"备课"、"指导"、"评价"、"反思"四个方面的"有效"问题。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中小学校长杂志2011年第05期
中小学校长
主办:国家教育行政学院
出版:中小学校长杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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