来源:《中小学校长》2011年第05期 作者:郑朝霞;
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“辨、评、导”德育课程模式的实践与思考

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<正>一、"辨评导"的自然诞生1.源自一个灵性在上个世纪90年代中期,当时每学期都有为特困生减免学杂费这项工作,但每班只有一个名额。有一个班同时有几名困难学生申请,其中一位同学家境特别困难,爸爸去世,妈妈又患红(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中小学校长杂志2011年第05期
中小学校长
主办:国家教育行政学院
出版:中小学校长杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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