来源:《中小学校长》2011年第05期 作者:刘世林;
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中小学需要什么样的校本教研

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<正>一、理论中的校本教研当前,在我国教育领域"校本研究"和"校本教研"两种提法并存,也有的人将两者通用。一方面,从语义学角度来讲,校本研究比校本教研的涵盖面更宽广一些。郑金洲认为,校本研究应该以学校(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中小学校长杂志2011年第05期
中小学校长
主办:国家教育行政学院
出版:中小学校长杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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