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基于图像评价标准的三级思维能力发展水平初探——以2020年广东省物理中考图像题为例

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以2020年广东省物理中考图像题为例,讨论如何从图像分析和应用实现三级思维能力水平的发展,培养学生分析图像的思维方法,从而提高科学思维能力。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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中学物理教学参考杂志2021年第07期
中学物理教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学物理教学参考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:陕西省西安市

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