来源:《中学物理教学参考》2021年第07期 作者:吕俊君;
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科学思维导向下的高考试题教学策略——谈2020年全国新课标Ⅰ卷第21题

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科学思维导向下的高考试题教学主要围绕模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新四个环节开展。模型建构指凸显物理情境中的主要因素,用模型的思想研究实际问题;科学推理指根据已有条件外推出其他结论;科学论证指利用合理的证据对结论进行证明;质疑创新指对不同结论提出质疑,进而形成创造性见解。学生在这样的教学过程中不仅获得了知识,也促进了思维能力的提升。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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中学物理教学参考杂志2021年第07期
中学物理教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学物理教学参考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:陕西省西安市

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