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文化视野下的物理教学通常应当以文化为根本,通过拓展视野等形式能够使已经凝固的文化重新活跃,使学生能够在探究中学习物理知识,掌握科学的方法进行学习,体会物理学科的深层含义。(本文共计2页) [继续阅读本文]