来源:《中学物理教学参考》2014年第04期 作者:冯志霞;
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实验复习应注重培养学生的能力——以《探究动能定理》为例

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<正>高考把对能力的考核放在首要位置,要通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低。物理科《考试说明》中明确提出高考要考核的能力主要为五个方面:理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学处理物理问题的能力和实验能力。这些能力要求对物理教学和高考复习的正确导向起到积极的作用。物理学是一门实验科学,实验复习重在引导学生探究创新,调动学生学习的积极性和创造性,提高学生观察分析能力、归纳总结能力、空间想象能力、语言表达能力、(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学物理教学参考杂志2014年第04期
中学物理教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学物理教学参考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:陕西省西安市

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