来源:《中学物理教学参考》2013年第06期 作者:邓燕琼;
选择字号

《自感现象及其应用》的有效教学

分享到: 分享到QQ空间

<正>普通高中物理课程标准要求学校和教师从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面培养学生,为学生的终身发展、应对社会挑战奠定基础.在教学中,教师若能紧扣这三维目标,以课本知识为线索把过程方法、情感融入知识之中展开教学,就可以让学生在获得基础知识的同时发展能力并形成正确的价值观,使教学效果更加理想,下面以《自感现象及(本文共计3页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

中学物理教学参考杂志2013年第06期
中学物理教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学物理教学参考杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:陕西省西安市

本期目录