来源:《中学生英语》2021年第06期 作者:闫垒;
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思维导图与初中英语阅读教学

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<正>阅读是一项综合性的英语学习活动,对于很多学生来说是一个巨大的学习考验,主要是因为阅读当中涉及到的语言素材多,理解难度较大,想要帮助学生轻松理解是较为困难的。而降低学生阅读理解难度的方法,就是引入辅助性的阅读工具,尤其是思维导图,让学生从整体角度出发梳理文本思路,构建立体化的思维结构,使得学生在阅读当中获得体系化的知识,并通过阅读信息的有效连接,完善知识链综合提高阅读能力。英语教师要高度重视思维导图工具的运用,(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中学生英语杂志2021年第06期
中学生英语
主办:华中师范大学
出版:中学生英语杂志编辑部
出版周期:周刊
出版地:湖北省武汉市

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