来源:《中学生英语》2021年第06期 作者:李磊;
选择字号

图式理论在高中英语阅读教学中的运用

分享到: 分享到QQ空间

<正>一直以来英语阅读教学都是英语教学中的重点之一,现在高考也更注重考察学生的阅读水平,在众多英语考试中阅读成绩的占比远比听、说、译写成绩的占比更多。提高学生的英语阅读能力是提高学生英语能力的关键点,传统的英语阅读教学更注重学生对单词词义、句子结构、长难句的翻译以及语法知识的掌握,常常是以老师讲授英语基本知识为主要手段,学生能理解多少还是取决于学生。而运用图式理论不仅有利于提高学生的英语能力,还有利于改善目前的英语教学方式,令学生学习更有积极性。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

中学生英语杂志2021年第06期
中学生英语
主办:华中师范大学
出版:中学生英语杂志编辑部
出版周期:周刊
出版地:湖北省武汉市

本期目录