来源:《中学生英语》2010年第32期 作者:丁素梅;
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让反思性教学成为英语课堂教学的常态

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本文围绕反思性教学,针对当前英语的教学特点,建议从学生的角度、教学目标、教学的结构安排以及引导学生自己进行反思四个方面进行尝试,并结合自己的教学案例进行阐述,以期达到让反思性教学成为英语课堂教学的常态,激发学生英语学习兴趣,提高学生英语综合运用能力。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学生英语杂志2010年第32期
中学生英语
主办:华中师范大学
出版:中学生英语杂志编辑部
出版周期:周刊
出版地:湖北省武汉市

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