来源:《中学数学》1994年第11期 作者:全温
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寓数学思想方法的渗透与思维品质培养于初一教学之中

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<正> 数学思想方法是人们通过教学活动对数学知识形成的一个总的看法或观点,它是人们学习和应用数学知识过程中思维活动的导航器,九年义务教育数学新大纲明确指出:“初中数学的基础知识主要是初中代数、几何中的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法,”这是加强数学素质教育的一个列举,它要求我们在向(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中学数学杂志1994年第11期
中学数学
主办:湖北大学
出版:中学数学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:湖北省武汉市

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