来源:《技术物理教学》2011年第01期 作者:羌名君;耿建;
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用传感理念“串联”物理实验数据

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<正>物理学是一门以实验为主的自然科学学科,日常的物理教学中,我们都会用探究实验来引导学生,了解和掌握这些自然科学知识.有许多的物理知识都可以用实物或者多媒体来演示,并且各个知识点之间有相关的直接或者(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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技术物理教学杂志2011年第01期
技术物理教学
主办:中国物理学会(教学委员会)
出版:技术物理教学杂志编辑部
出版周期:季刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市

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