来源:《技术物理教学》2010年第04期 作者:俞仁春;
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物理教学中的情境创设

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<正>高中学生的思维处于过渡期,即从具体运算向形式运行过渡,这种过渡对于高中学生是一种痛苦的体验.许多在初中物理学习成绩不错的学生,在高中一年级学习物理时碰到的"台阶",使学生普遍感到高一物理难学,学(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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技术物理教学杂志2010年第04期
技术物理教学
主办:中国物理学会(教学委员会)
出版:技术物理教学杂志编辑部
出版周期:季刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市

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