来源:《技术物理教学》2010年第02期 作者:侯晋兴;邵晋英;
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《探究欧姆定律》教学设计

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<正>1设计思路本节内容是沪科粤教版九年级上册的一节实验探究课,针对学生已经了解科学研究的一般方法,同时具备一定的动手操作能力的特点,在突破"实验设计"这一难点时,我首(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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技术物理教学杂志2010年第02期
技术物理教学
主办:中国物理学会(教学委员会)
出版:技术物理教学杂志编辑部
出版周期:季刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市

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