来源:《技术物理教学》2010年第02期 作者:郭晓松;
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中职物理教学中的辩证观

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<正>随着近些年来,教育体制的改革,使得职业学校的入学门槛越来越低.而学习成绩不好的学生往往都是理科成绩也差,这就给理科的教学带来不小的挑战.如何在教学中激发学生学习的主动性,在有限的教学时间里使其学到更有用的知识,是摆在我们每一位教师面前的神圣使命.本人在多年教学之余,在尝试提高教学效率方面,产生了一些哲学思考,以供大家参考.(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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技术物理教学杂志2010年第02期
技术物理教学
主办:中国物理学会(教学委员会)
出版:技术物理教学杂志编辑部
出版周期:季刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市

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