来源:《技术物理教学》2007年第04期 作者:徐宗武;
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肢体语言在物理教学中的应用

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<正>肢体语言又称身体语言,是指借助于身体的各种动作,辅助或完全代替语言,藉以表情达意广义的肢体语言不仅只包含用四肢,还包含用面部表情和身体其他各个部位在内,来表达思想借助于肢体语言,能使教学生动,富有感染力,能提高学生的学习热情,并能消除教师和学生在课堂上的疲劳,使教与学产生双赢的效果;(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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技术物理教学杂志2007年第04期
技术物理教学
主办:中国物理学会(教学委员会)
出版:技术物理教学杂志编辑部
出版周期:季刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市

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