以“技能操作为核心”的模块化教学

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<正>电工基础是一门对学生科学思维要求很强的专业技术基础课,单纯的理论教学,易使初学者感到抽象、难学.如何降低学习的门槛,激发学习兴趣,使学生化"难学"为"易学",化"苦学"为"乐学",我在教学中,做了些探索.1学以致用以用促学针对高职学校学生形象思维强的特点,把(本文共计2页)       [继续阅读本文]