来源:《技术物理教学》2007年第03期 作者:蔡文君;
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运用Multisim仿真软件开展探究式教学

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<正>传统的教学模式束缚了学生的学习主动性、创造性的培养.探究式教学指按照"提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作"来组织教学内容和教学活动,是着重培养学生科学探究能力的一种教学方式.Multisim软件虚拟电子实验台是以计算机的硬(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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技术物理教学杂志2007年第03期
技术物理教学
主办:中国物理学会(教学委员会)
出版:技术物理教学杂志编辑部
出版周期:季刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市

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