来源:《技术物理教学》2007年第02期 作者:杨伶凤;
选择字号

加强物理情境教学 培养提高学生能力

分享到: 分享到QQ空间

<正>布鲁纳认为:学习者在一定的问题情境中,对学习材料的亲身体验和发展过程,才是学习者最有价值的东西.在物理教学中,给学生创设物理情境、让学生通过情境的观察思考,归纳出蕴含于情境中的物理知识非常重要.根据学生的实践经验创设情境问题,以自然现象、生产、生活实际、现代科技为素材进行设置,(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

技术物理教学杂志2007年第02期
技术物理教学
主办:中国物理学会(教学委员会)
出版:技术物理教学杂志编辑部
出版周期:季刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市

本期目录