来源:《技术物理教学》2002年第04期 作者:陈阳泗;
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以简单实验及其它设疑式导课

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<正> 良好的开端是成功的一半。要上好一堂课,开讲起着重要作用。倘若新课一开讲,能"一石激起千层浪",将学生的注意力一下子吸引住。就会充分调动学生的学习积极性,使学生在浓厚的兴趣中接受新的知识。这就为整个教学过程定下基调,为后面教学环节的流畅发展提供良好的开端。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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技术物理教学杂志2002年第04期
技术物理教学
主办:中国物理学会(教学委员会)
出版:技术物理教学杂志编辑部
出版周期:季刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市

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