来源:《技术物理教学》2002年第04期 作者:朱江海;
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浮力——学科渗透的桥梁

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<正> 学科间相互渗透、相互融合的方法,突出考查学生的创新精神、综合素质和思维能力是今后物理化学教学发展的方向,浮力知识是把物理化学联系起来的一座桥梁。例1 将一个洗净的鸡蛋完整地放入玻璃杯中,如图所示.(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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技术物理教学杂志2002年第04期
技术物理教学
主办:中国物理学会(教学委员会)
出版:技术物理教学杂志编辑部
出版周期:季刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市

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