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幼儿写生画教学实践探索

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<正>一、自画头像激发幼儿对写生活动的兴趣对于中班刚接触写生的幼儿来说,我让每个幼儿带一面镜子,自我观察,自由观察自己的样子并和同伴自由交流。幼儿在观察时都觉得很有趣,一边看一边聊着:"你看我是双眼皮","我这儿长了一颗痣","我的头发像小刺(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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早期教育(美术教育)杂志2010年第01期
早期教育(美术教育)
主办:江苏教育报刊社
出版:早期教育(美术教育)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:江苏省南京市

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