来源:《中国职业技术教育》2020年第29期 作者:刘祥泽;徐坚;李波;
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校企合作视角下职业教育有效教学研究

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当前,职业教育有效教学面临着教学内容难以匹配工作岗位要求、教学组织难以适应技能培养需要、教师能力难以胜任实践教学需要、教学资源缺少实践技能的融入等困境。通过探寻职业教育有效教学的内生逻辑,提出职业教育有效教学应以校企合作为现实路径,以1+X证书为抓手,推进课证融通,提高教学内容供给的有效性;以现代学徒制为主要方式,拓展教学空间和教育关系,提高技能传递的有效性;以校企合作为平台,推进校企人员融合互补,提高教师对有效教学的支撑度,从而实现职业教育的有效教学。(本文共计7页)       [继续阅读本文]

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中国职业技术教育杂志2020年第29期
中国职业技术教育
主办:教育部职教中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社;北京师范大学
出版:中国职业技术教育杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:北京市

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