来源:《中国职业技术教育》2020年第29期 作者:任聪敏;丁明军;
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四年制高等职业教育人才培养实践现状与发展策略

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四年制高等职业教育人才培养是现阶段本科层次职业教育的探索形式之一,是完善现代职教体系的重要组成部分。基于浙江省四年制高等职业教育人才培养实践的调研发现,在合作项目中高职院校发挥了主观能动性,起到主导作用,对高职院校后期开展本科层次专业试点积累了丰富的经验。在其后续发展中,明确类型教育定位、构建基于工作实践的模块化课程体系、坚持产教融合发展道路是重要策略。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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中国职业技术教育杂志2020年第29期
中国职业技术教育
主办:教育部职教中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社;北京师范大学
出版:中国职业技术教育杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:北京市

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