来源:《中国职业技术教育》2010年第29期 作者:曾庆柏;
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高职教学质量现状分析与对策

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本文给出了高职教学质量的评价模型,根据此模型对高职教学质量现状进行了调查,采用多元统计方法对调查结果作了深入分析,指出了高职教学质量存在的主要问题并提出了相应的对策。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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中国职业技术教育杂志2010年第29期
中国职业技术教育
主办:教育部职教中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社;北京师范大学
出版:中国职业技术教育杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:北京市

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