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略论我国高职数学课程内容的改革

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本文分析了对高职数学课程内容几种错误的认识,讨论了高职数学课程内容必须具备的特色,并探讨了高 职数学课程内容改革与建构的理念,同时指出了当前改革中亟须解决的问题。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中国职业技术教育杂志2002年第23期
中国职业技术教育
主办:教育部职教中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社;北京师范大学
出版:中国职业技术教育杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:北京市

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