来源:《中学历史教学参考》2020年第10期 作者:杜文星;
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借鉴陶行知教育理论 建构生活化历史课堂

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<正>陶行知提出了生活教育理论,认为生活即教育,社会即学校,教学做合一。我在教学中积极构建生活化的历史课堂,借鉴陶行知的生活教育理论,让学生认识到历史学习和生活密切相关,同时引导学生参与实践活动,力图激发其学习兴趣,提高其历史素养。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学历史教学参考杂志2020年第10期
中学历史教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学历史教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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