来源:《中学历史教学参考》2020年第10期 作者:刘生明;
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高中历史课堂教学“问题设计”的几点思考

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<正>随着课程改革在全国范围内深入开展,教育也进入了素质教育的关键期。高中历史课堂教学是培育学生历史学科核心素养的主阵地,应当以学生的终身学习发展为根本,加强历史教学问题顶层设计。以"问题"为主线,统领教学全过程,引导学生对历史问题主动探索、积极思考、自觉践行,进而提(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学历史教学参考杂志2020年第10期
中学历史教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学历史教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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