来源:《中学历史教学参考》2020年第10期 作者:朱艳慧;
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培养历史解释能力 提升学科核心素养

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<正>历史学科核心素养是检验学生历史观和历史知识、能力等方面发展水平的重要参考,历史解释能力指将史料作为依据,将历史理解作为基础,对历史事物进行理性分析和客观评价的能力。在高中阶段,学生的逻辑思维能力已经得到一定的发展,教学中教师应引导学生运用归纳、演绎、比较、列表等方法梳理思路,让学生历史解释的能力得到全面提升。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学历史教学参考杂志2020年第10期
中学历史教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学历史教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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