来源:《中国教育技术装备》2020年第15期 作者:马元志;
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学前教育信息化研究现状与展望

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通过查阅近十年关于学前教育信息化的文献发现,研究主要集中在价值、资源建设、管理、教学、幼儿教师信息化水平等六方面。在今后的研究中应增加学前教育信息化评价方面的研究,深入探寻提升幼儿教师信息化水平的有效路径,进一步开展信息化资源开发与利用的研究,注重信息技术与幼儿园课程有机整合的研究以及进一步拓展区域性研究。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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中国教育技术装备杂志2020年第15期
中国教育技术装备
主办:中国教育装备行业协会
出版:中国教育技术装备杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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