来源:《语文教学通讯》2020年第18期 作者:陶南;
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“复述课文”:小学故事性文本学习的重要方式

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"复述课文"是故事性文本学习的重要方式,也是促进学生言语素养提升的重要教学手段。作为一项综合性的语文训练,要了解"复述课文"在统编教材中存在的基本形态,要建构起"复述课文"在各年段中的训练阶梯,要逐步形成"复述课文"的具体教学策略,这才能将提升学生语文素养落到实处。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2020年第18期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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