来源:《语文教学通讯》2020年第18期 作者:叶琳娜;
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“我学会了______”习作设计

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<正>【教学目标】1.回忆学会的一件最有成就感的事,借助阶梯型思维图示,一步一步地写清楚学会这件事的过程。2.能借助"遇到困难—克服困难"的思维框架,丰富过程。3.能写出过程中有趣的经历或心情的变化,让过程更加生动。【教学过程】一、创设语境,唤醒经验(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2020年第18期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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