来源:《语文教学通讯》2020年第18期 作者:吴勇;
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单元教材中习作训练体系的常态构建——基于语文要素的“单元习作微训练”教学实践

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统编教材中,相对于习作单元的普通单元,能紧随教材的编排顺序,逻辑自洽地建构一个基于语文要素的完整的"习作微训练系统",使得单元教学读中有写,写中有读,读写充分融合,这是用好、用足、用实统编教材的有益尝试,也是促进单元语文要素向学生语文素养转化的有效举措。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2020年第18期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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