来源:《现代远距离教育》2020年第02期 作者:孙丽娜;陈晓慧;马荣爽;钟璐;
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基于数据地图的美国数字教学资源政策可视化分析

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随着美国K-12数字教育的发展,越来越多的州对数字教学资源提供了政策支持。基于美国K-12数字教学资源获取政策在线数据库,从数字资源类型和面向对象出发,通过数据地图工具,对整合的数字教学资源政策进行可视化分析,总结出数字教学资源政策呈现以下特征:提高了数字教学资源指导政策的区域化和精准化;促进了开放教育资源的供给侧结构改革;提供了多样化的教师专业学习支持服务。(本文共计11页)       [继续阅读本文]

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现代远距离教育杂志2020年第02期
现代远距离教育
主办:黑龙江广播电视大学
出版:现代远距离教育杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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