来源:《现代远距离教育》2019年第04期 作者:吴遵民;邓璐;黄家乐;
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从“老化”到“优化”——新时代老年教育的新思考与新路径

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当今社会正在推进"积极老龄化"的发展策略,面对日益严峻的老龄化问题及教育体系格局的变化,如何从教育的视角出发,通过转换思路、构建和完善适应老龄社会的教育体系,实现把"老化"转成"优化"的理想目标,已经成为一项重要命题而备受社会各界关注。目前我国对老年教育的认识仍然存在较大偏差,处在新时代的背景下,老年教育研究应突破原有单纯提供服务或福利的固有思维,从"积极老龄化""生产老龄化"以及"成功老龄化"的视角再度深刻理解老年教育的价值和意义,这将是实现从"老化"转为"优化"的必由路径。改革老年教育需要转变老年观和老年教育观、完善适应老龄社会的教育体系、拓展老年教育的内容和方法、保障老年人的学习权、开发老年人力资源。(本文共计6页)       [继续阅读本文]

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现代远距离教育杂志2019年第04期
现代远距离教育
主办:黑龙江广播电视大学
出版:现代远距离教育杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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