来源:《现代远距离教育》2017年第01期 作者:李妍;张舒予;
选择字号

“视觉文化与媒介素养”课程混合学习模式的构建与实践

分享到: 分享到QQ空间

"视觉文化与媒介素养"课程教学采取现实环境与虚拟资源相结合,形成了集"线上学习+线下探究、论坛交互+例会研讨、协同创作+反思总结"于一体的混合学习模式和"基础知识-主题探究-协同创作"的活动形式,学习者主动参与学习,以实现从"自主建构个体知识"向"协同共生集体知识"的转变。对课程教学中一个真实案例进行分析,可以发现"视觉文化与媒介素养"课程混合学习模式是行之有效的。(本文共计6页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

现代远距离教育杂志2017年第01期
现代远距离教育
主办:黑龙江广播电视大学
出版:现代远距离教育杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:黑龙江省哈尔滨市

本期目录