来源:《现代远距离教育》2017年第01期 作者:赵磊磊;
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校长信息化领导力的影响因素及培养路径

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校长信息化领导力是影响学校信息化发展的关键因素。借鉴技术接受模型,从技术融入的角度提炼出校长信息化领导力的影响因素,并以365名中小学校长为研究对象,开展实证调研及数据分析。数据分析结果表明:感知易用性、感知有用性、使用态度以及领导行为意向均是校长信息化领导力的影响因素;校长的信息化领导力直接受感知有用性以及领导行为意向的正向影响;使用态度对校长的领导行为意向具有直接的正向作用效应;感知易用性对感知有用性、使用态度以及领导行为意向均有直接的正向影响效应。基于数据分析结果,提出校长信息化领导力的培养路径:以提升感知有用性与塑造领导行为意向为培养核心;以改善技术使用态度为培养关键;以提升感知易用性为培养基础。(本文共计7页)       [继续阅读本文]

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现代远距离教育
主办:黑龙江广播电视大学
出版:现代远距离教育杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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