来源:《现代远距离教育》1991年第04期 作者:扈中平;刘朝晖;
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对教育理论脱离实际的几点看法

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<正> 一、教育理论与实际的脱节是双向的教育理论研究长期以来存在着明显的脱离实际的倾向,一些理论工作者埋头书斋,不扎扎实实研究实际问题,而热衷于炒现饭、走捷径,严重阻碍了教育理论的发展。另外,教育实际也有严重脱离教育理论的倾向。不少实际工作者过分崇尚经验,严重脱离理论。造成这种状况固然是因为目前教育理论还不能有效地指导教育实践,但实际工作者脱离教育理论的经验主义倾向也是一个重要原因。理(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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现代远距离教育杂志1991年第04期
现代远距离教育
主办:黑龙江广播电视大学
出版:现代远距离教育杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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