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电大非学历教育定性定量评估

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<正> 一、非学历教育评估的特点和作用电大非学历教育与电大学历教育是并行的两大支柱,组成了电大教育的主体。非学历教育做为电大教育的一个子系统而言,又有许多特性: 1.开拓性。电大非学历教育自身是一个开放系统与社会这个大系统构成闭合回路。它的办学方向完全受社会对人才的(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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现代远距离教育
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