来源:《实验室科学》2017年第02期 作者:刘宁波;王国庆;宋杰;关键;
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雷达工程专业电子类实验改革探索

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针对雷达工程专业学员培养特点,对电子类实验课程从课程设置、实验教学内容调整、实验教学模式改革等方面进行了研究,提出分层次教学、项目驱动式、研究式教学的改革方法,注重课外创新实践活动,探索并建立了与科研成果进课堂、联教联训进部队相适应的新型实验教学体系,将科研资源转化为教学资源,使实验课程与科研项目密切结合,并采用实战化教学增强实战能力,提高实践教学质量和水平,促进学员的创新实践能力发展。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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实验室科学杂志2017年第02期
实验室科学
主办:南开大学;中国高等教育学会
出版:实验室科学杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:天津市

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